Issu d'un colloque coorganisé à Strasbourg sous la co-direction du prof. Henri Derroitte, un nouvel ouvrage interdisciplinaire rend compte des recherches et analyses nouvelles appliquées en pédagogie.
La transmission religieuse s’est concentrée ces dernières années sur l’intégration communautaire (l’initiation) ou au contraire sur l’objectivité des « faits religieux ». De ce fait, certains aspects liés à la psychologie et la pédagogie ont été laissés de côté. Dans ces deux domaines pourtant, des avancées majeures ont vu le jour.
En psychologie de la religion, des travaux se sont profilés sur la question du monde religieux de l’enfance et de l’adolescence, mais aussi sur la remise en question partielle des stades de la foi pour la période adulte.
En pédagogie religieuse, les nouvelles méthodes d’exégèse de la Bible (narrative, rhétorique, figurative, iconographique) ont commencé à porter des fruits. Se pose aussi la question de l’articulation de ces deux disciplines dans l’enseignement religieux, que celui-ci se fasse sur une base confessionnelle ou culturelle.
EAN : 9782873245832 Date de parution : 07-05-2018 ISBN : 978-2-87324-583-2