Pédagogie et évaluation

IUFC

Pédagogie

La formation est pensée et adaptée au transfert de connaissances vers des professionnels selon un dispositif pédagogique majoritairement en présentiel avec quelques activités à distance (eLearning).

L'objectif est d'améliorer sa pratique clinique sur base d'une pédagogie active et collaborative intégrant les nouvelles technologies alliant apports théoriques et intégration des acquis grâce à des moyens variés ;

. Activités à distance via le Moodle du cours (lecture, vidéo, Forum, classes inversées...)

. Séminaires théoriques

. Jeux de rôle et études de cas cliniques

. Travaux de groupes

. Intervisions

 

Evaluation

L'évaluation est composée d'un examen oral et d'un travail de fin d'études portant sur une étude de cas ou sur une question transversale.

Un stage est toujours proposé mais n'est pas obligatoire.