Programme : orientation clinique avec les enfants

Si le diagnostic est plutôt à suspendre qu’à poser, de quels outils et repères théoriques et cliniques disposons-nous pour nous orienter quant à la structure psychique du sujet-enfant ?

• Responsable : D. Angistriotu

• 16 séances de 1h30 (24h), un mardi sur deux, de 14h15 à 15h45

Les premiers entretiens, l’entretien avec l’enfant et ses spécificités, le transfert et l’écoute.

• Responsable : C. Vander Vorst
• 16 séances de 1h30 (24h), un mardi sur deux, de 16h00 à 17h30

Réalité psychique, « sexual » et traumatisme : La métapsychologie freudienne revisitée à la lumière de la « théorie de la séduction généralisée » (Freud, Ferenczi, Laplanche, Scarfone)

• Responsable : F. Martens
• 8 séances de 1h30 (12h), un mardi sur deux, de 12h30 à 14h00

Co-construction théorico-clinique sur base des écrits de S. Freud, M. Klein, D. W. Winnicot, W. R. Bion, J. Schaeffer, R. Roussillon…

• Responsable : S-C. Cromphout
• 8 séances de 1h30 (12h), un mardi sur deux, de 12h30 à 14h00

Ce séminaire envisage le chemin parcouru par le Sujet dans sa construction psychique, de sa naissance à la construction de sa névrose infantile ainsi que les différents écueils à cette structuration et à leurs possibles conséquences telles que l’autisme et la psychose.

• Responsable : I. Taverna
• 16 séances de 1h30 (24h), un mardi sur deux, de 14h15 à 15h45

Etude des concepts qui participent à la compréhension de la vie psychique du bébé et qui orientent le travail avec les tout-petits.

• Responsable : M. Couvert
• 8 séances de 1h30 (12h), un mardi sur deux, de 17h45 à 19h15
• Supervision individuelle : 15 séances

Approche théorico-clinique des bases conceptuelles nécessaires à la mise en lumière des phénomènes transférentiels et à leur maniement dans le travail analytique.

• Responsable : M. Descamps & K.L. Schwering
• 16 séances de 1h30 (24h), un mardi sur deux, de 12h30 à 14h00

Elaboration des points de repère des processus en jeu tant du côté du psychothérapeute que de l’enfant dans la cure (y compris dans la situation extrême d’un enfant confronté à la psychose d’un parent) : transfert, acte psychanalytique, association libre.

• Responsable : Ch. Dubois
• 16 séances de 1h30 (24h), un mardi sur deux, de 14h15 à 15h45

Ce séminaire prend appui sur l’éthique de la psychanalyse. Des textes et des témoignages de cliniciens psychanalystes éclairent cette pratique hors cure.

• Responsable : I. Schonne
• 8 séances de 1h30 (12h), un mardi sur deux, de 17h45 à 19h15
• Séminaires à option (12h) A choisir en concertation avec le responsable d’année.
• Supervision individuelle : 15 séances

Supervisions collectives en sous-groupes de 5-6 participants et réunissant les étudiants de 2e et 3e années

• Responsables : D. Angistriotu, M. Descamps et I. Taverna
• 16 séances de 1h30 (24h), un mardi sur deux, de 16h00 à 17h30