Qu’est-ce qu’un « APP » ? Comment évaluer le travail en groupe ? Quels rôles pour les tuteurs ? Ce guide offre des réponses claires et pratiques aux questions qui se posent dans la mise en œuvre des « Apprentissages par Problèmes et par Projets » et plus généralement, dans toute formation faisant appel aux pédagogies actives. Un ouvrage indispensable, à découvrir ou à relire !
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