ILC
Ruelle de la Lanterne magique 14/L2.03.02
1348 Louvain-la-Neuve
Pierre Fastrez
Maître de recherche FNRS
Professeur
Positions
- UCL Research Fellow (one-year D.E.A. grant from UCL) - 1997-98
- FNRS Research Fellow (four-year doctorate grant from the National Funds for Scientific Research) - 1998-2001
- Postdoctoral researcher / Visiting Scholar at the DCOG & HCI Lab at UCSD (San Diego, CA) - 2002-2003
- FNRS Scientific Research Worker - 2003-2004
- FNRS Postdoctoral Researcher - 2004-2007
- UCL Postdoctoral Researcher - 2007-2008
- FNRS Research Associate - 2008-
Awards
Affiliations
- Active affiliations
- Co-editor-in-chief for Recherches en Communication (2008-...)
- Member of the Knowledge Mediation Research Group (GReMS, UCL)
- Member of the Editorial Board of the Journal of Human Mediated Interactions (2009-...)
- Referee for Intl J of Human-Computer Studies (2005-...)
- Past affiliations
- Member of the Distributed Cognition and Human-Computer Interaction Lab (UCSD, 2002-2003)
- Diploma
Year Label Educational Organization 1995 Candidat en sciences économiques et sociales Université catholique de Louvain 1997 Licencié en communication Université catholique de Louvain 1999 Diplômé d'études approfondies en communication Université catholique de Louvain 2002 Docteur en sciences sociales (Information et Communication) Université catholique de Louvain
Previous academic years
- 2005-2006:
- Methodology (COMU2133) - Chair: G. Derèze, suppl. P. Fastrez (partim.)
- 2004-2007:
- Research Seminar in Knowledge Mediation (COMU3112)
- 1999-2001 (as a T.A.):
- Observation and Experimentation Methods in Communication (COMU2133)
- Introduction to Interactive Multimedia Design (COMU2268)
- 1998-1999 (as a T.A.):
- Research Methods and Approaches in the Social Sciences (SESP1242)
- 1997-1998 (as a T.A.):
- Computer Science in the Social Sciences (SESP1223)
- Courses
I'm interested in the uses of Information and Communication Technology (ICT), with a special focus on:
- the influence of ICT on the cognitive activities they support: how their techno-semiotic properties affect their usage activity and influence the way their users construct knowledge regarding their contents. In my PhD thesis, I applied these questions to the use of an educational hypermedia system.
- the definition and evaluation of media literacy competences, i.e. mostly:
- the conceptual frameworks defining media literacy;
- the development of validated media literacy levels assessment tools;
- the relationship between the individuals' media literacy levels and their ability to appropriate contemporary environmental issues through the media;
- the relative efficiency of media education initiatives depending on their pedagogy.
2022
Fastrez, Pierre ; Lacelle, Nathalie ; Bihl, Julia ; Gladu, Eve ; Delamotte, Eric ; Delarue-Breton, Catherine ; Ronveaux, Christophe ; Sutter Widmer, Denise. The Media Literacy of Teenagers: An international study of Competence in Information Search and Multimodal Production. In: Educare - vetenskapliga skrifter, Vol. 2022, no.1, p. 71-104 (2022). doi:10.24834/educare.2022.1.4.
2022
Wuyckens, Géraldine ; Landry, Normand ; Fastrez, Pierre. Untangling media literacy, information literacy, and digital literacy: a systematic meta-review of core concepts in media education. In: Journal of Media Literacy Education, Vol. 14, no. 1, p. 168-182 (2022). doi:10.23860/JMLE-2022-14-1-12.
2019
Bosler, Sabine ; Pascau, Julie ; Pleau, Joannie ; Fastrez, Pierre. Des concepts au terrain : questionnements relatifs à la culture numérique en éducation aux médias et par les médias. In: Communication & langages, Vol. 201, no.3, p. 41-66 (2019). doi:10.3917/comla1.201.0041.
2018
Bégin, Mathieu ; T'Kint, Alice ; Fastrez, Pierre ; Landry, Normand. Les ressources numériques d’information offertes aux parents belges et canadiens francophones en réponse au problème de la cyberintimidation : une analyse critique du discours. In: Enfances Familles Générations. Revue interdisciplinaire sur la famille contemporaine, Vol. , no.31, p. (2018).
2018
Jacques, Jerry ; Fastrez, Pierre. Pour une approche compétentielle, matricielle et ancrée des littératies. In: Education Comparée, Vol. 19 (2018), p. 209-233 (2018) (Accepté/Sous presse).
2017
Farcy, Christine ; Herrezeel, Anne ; Matagne, Julie ; De Smedt, Thierry ; Fastrez, Pierre ; Gomez Zamalloa, Maria Gafo. "Qu'est-ce que la forêt pour moi ?" Représentations sociales de la forêt par les enfants de l'Union européenne.. In: Forêt Nature, no. 142, p. 14-21 (2017).
2017
Collard, Anne-Sophie ; De Smedt, Thierry ; Dufrasne, Marie ; Fastrez, Pierre ; Ligurgo, Valèria ; Patriarche, Geoffroy ; Philippette, Thibault. Digital media literacy in the workplace : a model combining compliance and inventivity. In: Italian Journal of Sociology of Education, Vol. 9, no. 1, p. 122-154 (02/2017).
2017
Fastrez, Pierre ; Philippette, Thibault. Un modèle pour repenser l’éducation critique aux médias à l’ère du numérique. In: tic & société, Vol. 11, no. 1, p. 85-110 (2017).
2016
Fastrez, Pierre ; Tilleul, Camille ; De Smedt, Thierry. Media literacy evaluation: a critical discussion of reliability and usefulness issues. In: Media Education Research Journal, Vol. 7, no.1, p. 36-55 (2016).
2014
Fastrez, Pierre. La prise en compte du corps en sémantique cognitive. In: Hermès, Vol. 2014/1, no. 68, p. 36-42 (2014).
2013
Campion, Baptiste ; Collard, Anne-Sophie ; Fastrez, Pierre. Apports et limites de l’expérimentation comme moyen d’investigation des effets éducatifs des médias. In: ESSACHESS - Journal for Communication Studies, Vol. 6, no.1 (11), p. 257-267 (2013).
2013
Fastrez, Pierre ; De Smedt, Thierry. Les compétences en littératie médiatique. De la définition aux nouveaux enjeux éducatifs.. In: Mediadoc, Vol. 1, no.11, p. 2-8 (2013).
2013
Jacques, Jerry ; Fastrez, Pierre ; De Smedt, Thierry. Organising Media as Social Objects: an exploratory assessment of a core media literacy competence. In: Media Education Research Journal, Vol. 4, no.1, p. 42-57 (2013).
2012
Collard, Anne-Sophie ; Fastrez, Pierre ; Brouwers, Aurélie. Convivialité et métaphores dans les interfaces de systèmes interactifs. In: Interfaces numériques, Vol. 1, no. 3, p. 471-488 (2012). doi:10.3166/RIN.1.471-488.
2012
Fastrez, Pierre. Les compétences en littératie médiatique : une proposition de définition. In: Québec français, Vol. 166, p. 42-43 (2012).
2010
Fastrez, Pierre ; De Smedt, Thierry. A la recherche des compétences médiatiques. Introduction au dossier. In: Recherches en communication, Vol. 33, p. 7-15 (2010).
2010
De Smedt, Thierry ; Fastrez, Pierre. Développer et mesurer les compétences médiatiques. Introduction au dossier. In: Recherches en communication, Vol. 34, p. 7-19 (2010).
2010
Les compétences médiatiques des gens ordinaires (I). In: Recherches en communication, Vol. 2010/1, no. 33, p. 188 p. (2010).
2010
Les compétences médiatiques des gens ordinaires (II). In: Recherches en communication, Vol. 2010/1, no.33, p. 195 p. (2010).
2010
Fastrez, Pierre. Quelles compétences le concept de littératie médiatique englobe-t-il? Une proposition de définition matricielle.. In: Recherches en communication, Vol. 33, p. 35-52 (2010).
2009
Fastrez, Pierre ; Campion, Baptiste. L'hybridation BD/jeu vidéo: émulsion impossible?. In: Hermès - cognition, communication, politique, , no. 54, p. 117-118 (2009).
2009
Fastrez, Pierre ; Campion, Baptiste ; Collard, Anne-Sophie. Le tri de cartes. Une méthode d'investigation des catégories mentales au service de l'architecture de l'information. In: Document numérique, Vol. 12, no. 2, p. 23-45 (2009). doi:10.3166/dn.12.2.23-45.
2008
Campion, Baptiste ; Fastrez, Pierre. Attitude spectatorielle et action dans les jeux vidéo. In: Recherches en communication, Vol. 29, no. -, p. 37-56 (2008).
2008
Fastrez, Pierre ; Haue, Jean-Baptiste. Designing and evaluating driver support systems with the user in mind. In: International Journal of Human-Computer Studies, Vol. 66, no. 3, p. 125-131 (2008). doi:10.1016/j.ijhcs.2008.01.001.
2005
Fastrez, Pierre. Effect of Hypermedia Structure on Acquired Knowledge Organization. In: Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, Vol. 14, no. 4, p. 343-374 (2005).
2003
Fastrez, Pierre. Sémiotique cognitive - Cognitive Semiotics: Présentation du dossier. In: Recherches en communication, Vol. 2003/1, no.19: Sémiotique cognitive / Cognitive Semiotics, p. 7-20 (2003).
2002
Fastrez, Pierre. Hypertextualité et modification du rapport au savoir. In: Education Permanente, Vol. 152, no. 1, p. 31-42 (2002).
2002
Fastrez, Pierre. Navigation entailments as design principles for structuring hypermedia. In: Education, Communication and Information (Special Issue on Hypertext and Hypermedia), Vol. 2, no. 1, p. 7-22 (2002). doi:10.1080/1463631022000005007.
2001
Fastrez, Pierre. Characteristic(s) of hypermedia and how they relate to knowledge. In: Educational Media International, Vol. 38, no. 2-3, p. 101-110 (2001). doi:10.1080/09523980110041917.
2001
Fastrez, Pierre ; Peeters, Hugues. Proposition d'une critériologie dans le choix des modes de structuration des hypermédia. In: Recherches en communication, Vol. 16, p. 165-188 (2001).
1999
Fastrez, Pierre. Faux villageois et vrais touristes. Catégorisations profanes chez les exploitants d'une région touristique en déclin. In: Recherches en communication, Vol. 12, p. 157-173 (1999).
1999
Fastrez, Pierre ; Meyer, Stéphanie. Télévision locale et proximité. In: Recherches en communication, Vol. 11, p. 143-167 (1999).
1998
Fastrez, Pierre. Pour une approche expérimentale de la réception : attitudes documentaire et fictionnelle. In: Recherches en communication, Vol. 10, p. 141-160 (1998).
2024
Media Literacy and Media Education Research Methods : A Handbook, éd. Fastrez, Pierre ; Landry, Normand (Routledge Research in Media Literacy and Education), Routledge: London, 2024. 9781003045366. 324 p. doi:10.4324/9781003045366.
2008
International Journal of Human-Computer Studies, 66(3): Special Issue on Driver-Centered Design, éd. Fastrez, Pierre ; Haue, Jean-Baptiste, Elsevier, 2008. 98 p.
2003
Recherches en Communication, 19: Sémiotique cognitive - Cognitive Semiotics, éd. Fastrez, Pierre, 2003. 246 p.
2024
Fastrez, Pierre ; Jacques, Jerry. Documenting Media Practices to Define Media Literacy Competence: A Qualitative Approach. In: Pierre Fastrez, Normand Landry, Media Literacy and Media Education Research Methods: a Handbook (Routledge Research in Media Literacy and Education), Routledge: London, 2024, p. 23-44. 9781003045366.
2024
Landry, Normand ; Fastrez, Pierre. Introduction: navigating the field of media literacy and media education through its research methods: media practices, educational initiatives, and prescriptive discourses. In: Pierre Fastrez, Normand Landry, Media Literacy and Media Education Research Methods: a Handbook (Routledge Research in Media Literacy and Education), Routledge: London, 2024, p. 1-19. 9781003045366.
2022
Fastrez, Pierre ; Sutter Widmer, Denise ; Bihl, Julia ; Lacelle, Nathalie ; Gladu, Eve. Assessing Media and Information Literacy: Teenagers’ Practices and Competence in Information Search and Multimedia Creation. In: Serap Kurbanoglu, Sonja Spiranec, Yurdagül Ünal, Joumana Boustany, & Denis Kos, Information Literacy in a Post-truth Era (Communications in Computer and Information Science), Springer, 2022, p. nn. doi:10.1007/978-3-030-99885-1_40.
2022
De Smedt, Thierry ; Fastrez, Pierre. Chapitre 3. Un demi-siècle d’éducation aux médias, de l’homme imaginaire à la gouvernementalité algorithmique. In: Delamotte, Eric, Recherches francophones sur les éducations aux médias, à l’information et au numérique : Points de vue et dialogues (Papiers), Presses de l'ENSSIB: Villeurbanne, 2022, p. 68-95. 978-2-37546-169-3.
2022
Féroc-Dumez, Isabelle ; Fastrez, Pierre ; Loicq, Marlène. Kids Digital Lives in Covid-19 times, Enquête française.. In: Sabine Bosler, Sarah Labelle, Marlène Loicq, Aude Seurrat, Isabelle Féroc-Dumez, Enquêter sur les pratiques numériques des enfants et des adolescents en temps de confinement. Questions méthodologiques., Centre d'études sur les jeunes et les médias: Paris, 2022, p. 33-58. 978-2-9549483-3-1.
2021
Andry, Tiffany ; Hurter, Christophe ; Telea, Alexandru. Interpreting the Effect of Embellishment on Chart Visualizations, collab. Lambotte, François ; Fastrez, Pierre. In: Yoshifumi Kitamura, Aaron Quigley, Katherine Isbister, Takeo Igarashi, Pernille Bjørn, Steven Drucker, Proceedings of the 2021 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, ACM: New-York, 2021, 15 p.. 978-1-4503-8096-6.
2019
Ligurgo, Valèria ; Fastrez, Pierre ; Jacques, Jerry ; Collard, Anne-Sophie ; Philippette, Thibault. A Definition of Digital Media Literacy Competences Required by Workers to Collaborate in Distance Work Environments. In: Jacques, Jerry, & Collard, Anne-Sophie, Digital Media Literacy in Teamwork and Distance Work: Competences, Discourse and Organizational Design, Presses Universitaires de Namur: Namur, 2019, p. 13-68. 978-2-39029-048-3.
2019
Matagne, Julie ; Fastrez, Pierre. Communicating to support the comprehension of forest-related issues by nonexpert audiences. In: Christine Farcy, Inazio Martinez de Arano, Eduardo Rojas-Briales, Forestry in the Midst of Global Change, CRC Press, Taylor & Francis: Boca Raton, FL, 2019, p. 167-182. 9781138197084.
2019
Collard, Anne-Sophie ; Patriarche, Geoffroy ; Zienkowski, Jan ; Ramioul, Monique ; Jacques, Jerry ; Fastrez, Pierre. How can digital media literacy be further integrated in team and distance work structures and practices in order to support effective, stimulating and meaningful ways of working?. In: Jacques, Jerry, & Collard, Anne-Sophie, Digital Media Literacy in Teamwork and Distance Work: Competences, Discourse and Organizational Design, Presses universitaires de Namur: Namur, 2019, p. 213-220. ISBN paper : 978-2-39029-048-3 / ISBN electronic version : 978-2-39029-049-0.
2018
Ligurgo, Valèria ; Philippette, Thibault ; Fastrez, Pierre ; Collard, Anne-Sophie ; Jacques, Jerry. A Method Combining Deductive and Inductive Principles to Define Work-Related Digital Media Literacy Competences. In: Kurbanoğlu S., Boustany J., Špiranec S., Grassian E., Mizrachi D., Roy L. (eds), Information Literacy in the Workplace (Communications in Computer and Information Science), Springer International Publishing, 2018, 245-254. 978-3-319-74333-2 978-3-319-74334-9. doi:10.1007/978-3-319-74334-9_26.
2017
Farcy, Christine ; Herezeel , Anne ; Matagne, Julie ; De Smedt, Thierry ; Fastrez, Pierre ; Gafo Gomez Zamalloa, Maria. Ce que des dessins d'enfants disent. In: Philippe Blerot, Christophe Heyninck, Le grand livre de la Forêt, Forêt Nature, 2017, p. 18-21. 978-2-9601945-1-7.
2017
Fastrez, Pierre. Quelques pistes pour penser la multidimensionnalité de la littératie médiatique. In: Andep (Association nationale des documentalistes de l’enseignement privé), Actes des 11èmes rencontres nationales de l'ANDEP: A la convergence des cultures informationelle, médiatique et numérique vers la translittératie, Association Nationale des Documentalistes de l'Enseignement Privé (ANDEP), 2017, p. 8-15.
2016
Losseau, Julie ; Farcy, Christine ; Fastrez, Pierre. Etude de la communication de la filière bois wallonne à destination du grand public. Analyse de l'adéquation entre ses messages et sa sphère d'activité. In: Farcy, C., Dereix, C., Lormant, F., Forêt et communication. Héritage, représentations et défis, L'Harmattan: Paris, 2016, 323-355. 978-2-343-09043-6.
2016
Collard, Anne-Sophie ; De Smedt, Thierry ; Fastrez, Pierre ; Ligurgo, Valèria ; Philippette, Thibault. How is information literacy related to social competences in the workplace?. In: Kurbanoğlu, S.; Boustany, J.; Špiranec, S.; Grassian, E.; Mizrachi, D.; Roy, L.; Çakmak, T. (eds.), Information Literacy: Key to an Inclusive Society, 4th European Conference, ECIL 2016, Prague, Czech Republic, October 10-13, 2016, Revised Selected Papers (Communications in Computer and Information Science; 676), Springer International Publishing, 2016, p. 79-88. 978-3-319-52162-6. doi:10.1007/978-3-319-52162-6.
2016
Hubert, Antoine ; Farcy, Christine ; Fastrez, Pierre. L'arbre et la forêt dans les récits des jeux de société francophones. In: Dereix, C., Farcy, C., Lormant, F., Forêt et communication. Héritages, représentations et défis, L'Harmattan: Paris, 2016, p. 107-131. 978-2-343-09043-6.
2016
Matagne, Julie ; Fastrez, Pierre ; De Smedt, Thierry. La littératie du public envers les médiatisations stratégiques de la forêt. In: Charles Dereix; Christine Farcy; François Lormant (eds.), Forêt et Communication. Héritages, représentations et défis, L'Harmattan: Paris, 2016, p. 357-378. 978-2-343-09043-6.
2016
De Smedt, Thierry ; Fastrez, Pierre ; Matagne, Julie ; Farcy, Christine. Les recommandations du programme en matière de communication. In: Dereix, C., Farcy, C., Lormant, F., Forêt et communication. Héritages, représentations et défis, L'Harmattan: Paris, 2016, p. 381-391. 978-2-343-09043-6.
2015
Tilleul, Camille ; Fastrez, Pierre ; De Smedt, Thierry. Evaluating Media Literacy and Media Education Competences of Future Media Educators. In: Kotilainen, Sirkku & Kupiainen, Reijo, Reflections on Media Education Futures. Contributions to the conference Media Education Futures in Tampere, Finland 2014 (The Clearinghouse Yearbook), Nordicom: Tampere, 2015. 978-91-87957-16-1.
2014
Matagne, Julie ; Farcy, Christine ; De Smedt, Thierry ; Fastrez, Pierre. Assessing the cognitive autonomy of audiences with respect to tree- and forest-related media messages. In: Miner, Cynthia L. ; Sands, Yasmeen ; Pierre, Hugo, Communicating Forest Science. IUFRO Communications & Public relations Working Party and IUFRO SPDC, International Union of Forest Research Organizations (IUFRO): Vienna, 2014, 85-94.
2012
Fastrez, Pierre ; De Smedt, Thierry. Une description matricielle des compétences en littératie médiatique. In: Lebrun-Brossard, Monique, Lacelle, Nathalie, Boutin, Jean-François, La littératie médiatique multimodale. De nouvelles approches en lecture-écriture à l’école et hors de l’école, Presses de l'Université du Québec: Québec, CA, 2012, p. 45-60. 9782760534704.
2007
Fastrez, Pierre ; Meunier, Jean-Pierre. Comprendre comment l'apprenant comprend les TICE. La sémiotique cognitive comme proposition théorique et méthodologique. In: Peraya Daniel et Charlier Bernadette, Transformation des regards sur la recherche en Technologie de l'Education, De Boeck: Bruxelles, 2007, p. 91-106. 978-2-8041-5521-6.
2024
Wuyckens, Géraldine ; Tilleul, Camille ; Marc, Laureline ; Fastrez, Pierre. A Practical Guide to Support Media Educators in Evaluating Media Literacy Education Activities. 5th International Media Literacy Research Symposium (Biblioteca Pública e Arquivo Regional de Ponta Delgada, Acores , du 27/06/2024 au 28/06/2024).
2024
Fastrez, Pierre ; Bihl, Julia ; Delarue-Breton, Catherine. Au-delà de la littératie numérique : une approche tripartite pour intégrer les dimensions discursive, multimodale et critique de la littératie médiatique. Symposium "L'apprenant entre compétence numérique et littératie médiatique: Quelles méthodes? Quelles données? Quelles perspecti (Montréal, Canada, du 9/05/2024 au 10/05/2024).
2024
Fastrez, Pierre. Defining and measuring media literacy as competent situated action. Research symposium: media Literacy within the dynamics of everyday family life (Queensland University of Technology, Brisbane, Australia, du 30/07/2024 au 31/07/2024).
2024
Lacelle, Nathalie ; Fastrez, Pierre. L'apprenant entre compétence numérique et littératie médiatique: Quelles méthodes? Quelles données? Quelles perspectives? Introduction du symposium. Symposium "L'apprenant entre compétence numérique et littératie médiatique: Quelles méthodes? Quelles données? Quelles perspecti (Montréal, Canada, du 09/05/2024 au 10/05/2024).
2024
Fastrez, Pierre. Researching and measuring media literacy - a couple of lessons from a recent project. Media Literacy Matters - European digital and media literacy conference 2024 (Brussels, Belgium, du 28/02/2024 au 01/03/2024).
2024
Fastrez, Pierre. Rethinking Media and Information Literacy in an AI-driven World. Cross-perspective seminar: Exploring frontiers: enhancing media and information literacy in an AI-driven world (Université catholique de Louvain, Louvain-la-Neuve, Belgium, 12/06/2024).
2024
Rukonic, Luka ; Fastrez, Pierre ; Kieffer, Suzanne. Social Practices of Creating and Using UX Artifacts in Agile Organizations. 57th Annual Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS) (Honolulu, Hawaii, USA, du 03/01/2024 au 06/01/2024). In: Proceedings of the 57th Annual Hawaii International Conference on System Sciences, (2024).
2023
Fastrez, Pierre ; Landry, Normand. An Introduction To Media Literacy And Media Education Research Methods: A Handbook. MediaEd Club (Media Education Lab Webinar series) (Online, 06/11/2023).
2023
Tilleul, Camille ; Fastrez, Pierre. Assessing the effects of an online learning platform about journalism on the news literacy of 9th grade students. Global Media Education Summit 2023 (Simon Fraser University, Vancouver, British Columbia, Canada, du 02/03/2023 au 04/03/2023).
2023
Marc, Laureline ; Fastrez, Pierre. Evaluation des effets des actions d'éducation aux médias et à l'information de l’ESJ : une collaboration en recherche. Rencontres de l’Éducation aux médias et à l’information 2023 (Ecole Supérieure de Journalisme de Lille, Lille, France, 9/06/2023).
2023
Fastrez, Pierre ; Marc, Laureline ; Tilleul, Camille. Evaluation des effets des actions d'éducation aux médias et à l'information de l’ESJ – une collaboration en recherche. 2èmes Rencontres transatlantiques sur l’Éducation aux médias et à l’information (EMI) et à la désinformation (Université du Québec à Montréal, Montréal, Canada / Online, 18/10/2023).
2023
Fastrez, Pierre ; Lacelle, Nathalie ; Bihl, Julia ; Gladu, Eve. Evaluer la littératie médiatique des adolescent·es de troisième secondaire. 34e colloque de l’ADMEE-Europe – Symposium “Évaluation de la littératie, de stratégies de créacollage numérique, de l'intégrité (Université de Mons, Mons, Belgique, du 03/04/2023 au 05/04/2023).
2023
Fastrez, Pierre ; Wuyckens, Géraldine ; Landry, Normand. Going forward: recommendations for overcoming the challenges of untangling media literacy, information literacy, and digital literacy within the field of media education. Global Media Education Summit 2023 (Simon Fraser University, Vancouver, British Columbia, Canada, du 02/03/2023 au 04/03/2023).
2023
Gaiffe, Laurence ; Fastrez, Pierre ; Wuyckens, Géraldine. Guide méthodologique d'évaluation en autonomie d'actions d'EMI. Rencontres Culture Numérique 2023. Evaluation et mesure d'impact des projets d'éducation aux médias et à l'information (Cité des Sciences et de l'Industrie, Paris, France, 15/11/2023).
2023
Robbeets, Caroline ; Jacques, Jerry ; Fastrez, Pierre ; Jeong, Hyeon-Seon ; Mizukoshi, Shin. Interface at the Core of Media Education: Connecting Infrastructures of Digital Media with Users’ Interactions and Content for Critical Pedagogy. Global Media Education Summit 2023 (Vancouver, du 02/03/2023 au 04/03/2023).
2023
Fastrez, Pierre. Les compétences en littératie médiatique. Journées "L'EMI en réseaux" (INSPE Normandie Rouen-Le Havre, Université Rouen Normandie, Rouen, du 2/02/2023 au 3/02/2023).
2023
Bihl, Julia ; Fastrez, Pierre. L’enquête internationale LM-ados: Littératie médiatique des adolescents : pratiques et compétences déclarées, évaluation en tâche complexe et en tâches simplifiées. Webinaire "panorama de la recherche en éducation aux médias" du Conseil Supérieur de l'Education aux Médias (Bruxelles / Online, 26/04/2023).
2023
Bihl, Julia ; Sutter Widmer, Denise ; Fastrez, Pierre ; Ronveaux, Christophe. Self-assessed and measured media literacy competence of Belgian and Swiss teenagers in information search and multimodal content production. IAMCR 2023: Inhabiting the planet: Challenges for media, communication and beyond (Lyon, France, du 9/07/2023 au 13/07/2023).
2022
Fastrez, Pierre. A media literacy competence framework. Mediawijs online conferentie: modellen voor (impact)meting van mediawijsheid (Online, 25/03/2022).
2022
Bihl, Julia ; Fastrez, Pierre. Agir compétent d'adolescents en recherche d'information et production médiatique : quelles inégalités dues aux modes d'engagement et/ou aux profils sociodémographiques?. Colloque RUNED 22 (Perspectives critiques sur le numérique en éducation) : Enjeux politiques, sociaux et économiques du design a (Montréal, Canada, du 03/05/2022 au 04/05/2022).
2022
Tilleul, Camille ; Fastrez, Pierre. Can News Literacy activities develop Critical Media Deconstruction Skills?. IAMCR 2022: Communication Research in the Era of Neo-Globalisation: Reorientations, Challenges and Changing Contexts (Beijing, China / Online, du 11/07/2022 au 15/07/2022).
2022
Fastrez, Pierre ; Jacques, Jerry. Defining and analyzing media literacy competence starting with the observation of media practices: an interpretive approach. ReDMIL doctoral summer school 2022 (Research on Digital, Media and Information Literacy) (Louvain-la-Neuve, du 06/09/2022 au 09/09/2022).
2022
Gaiffe, Laurence ; Tilleul, Camille ; Fastrez, Pierre. Evaluations pilotes des effets de deux actions d'éducation aux médias et à l'information. Rencontres culture numérique 2022: Evaluation et mesure d'impact des projets d'éducation aux médias et à l'information (Cité des Sciences et de l'Industrie, Paris, 13/10/2022).
2022
Fastrez, Pierre ; Tilleul, Camille. Les activités de production de médias d’information peuvent-elles développer des compétences de déconstruction critique des médias ?. Colloque international l'EMI en pratique(s) (Ecole Nationale de Protection Judiciaire de la Jeunesse, Roubaix, du 01/12/2022 au 02/12/2022).
2022
Lacelle, Nathalie ; Fastrez, Pierre. Littératie médiatique des adolescents. Conférence croisée "Littératie médiatique des adolescents" (INSPE Normandie Rouen-Le Havre, Université Rouen Normandie, Rouen, 30/11/2022).
2022
Fastrez, Pierre ; Sutter Widmer, Denise ; Gladu, Eve ; Lacelle, Nathalie ; Bihl, Julia. Littératie médiatique en recherche d'information et en création médiatique : quelles différences genrées dans les compétences autoévaluées et les pratiques des adolescent.es ?. Colloque RUNED 22 (Perspectives critiques sur le numérique en éducation) : Enjeux politiques, sociaux et économiques du design a (Montréal, Canada, du 03/05/2022 au 04/05/2022).
2022
Fastrez, Pierre. Media literacy assessment: attempting to map the complexity. Congresso COMEDIG: Literacia digital e mediática - da investigação à educação (COMEDIG research project final conference) (University of Coimbra, Portugal, 25/06/2022).
2022
Bihl, Julia ; Fastrez, Pierre ; Gladu, Eve ; Lacelle, Nathalie. Quelles conditions de l’agir compétent des élèves en activité de recherche d’information et de production multimodale en classe ?. 9ème Colloque international en éducation (Montréal, Canada, du 05/05/2022 au 06/05/2022).
2022
Fastrez, Pierre ; Tilleul, Camille. Survey or Test: How Should We Assess Media Literacy on a Global Scale?. IAMCR 2022: Communication Research in the Era of Neo-Globalisation: Reorientations, Challenges and Changing Contexts (Beijing, China / Online, du 11/07/2022 au 15/07/2022).
2021
Bihl, Julia ; Fastrez, Pierre. Analyzing the mutual effects of teenagers’ media and information literacy and self-regulated learning within “empowering” activities. Time to Re-shape the Digital Society | International Conference celebrating the 40th Anniversary of the CRIDS (Namur / Online, du 18/11/2021 au 19/11/2021).
2021
Fastrez, Pierre ; Sutter Widmer, Denise ; Bihl, Julia ; Lacelle, Nathalie ; Gladu, Eve. Assessing Media and Information Literacy: Teenagers’ Practices and Competence in Information Search and Multimedia Creation. 7th European Conference on Information Literacy, ECIL 2021 (Bamberg, Germany / Online, du 20/09/2021 au 23/09/2021).
2021
Andry, Tiffany ; Hurter, Christophe ; Lambotte, François ; Fastrez, Pierre ; Telea, Alexandru. Interpreting the Effect of Embellishment on Chart Visualizations. CHI '21: CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (Yokohama Japan). doi:10.1145/3411764.3445739.
2021
Loicq, Marlène ; Féroc-Dumez, Isabelle ; Fastrez, Pierre. Le cas de l’enquête KiDiCoTi France. Kids’ Digital Lives in Covid-19 Times. Enquêter sur les pratiques numériques des enfants et des adolescents en temps de confinement : questions méthodologiques (En ligne, 28/06/2021).
2021
Bihl, Julia ; Fastrez, Pierre. Teenagers’ media and information literacy and self-regulated learning within “empowering” activities. 7th European Conference on Information Literacy (ECIL 2021) (Bamberg, DE / Online, du 20/09/2021 au 23/09/2021).
2021
Fastrez, Pierre ; Sutter Widmer, Denise. Évaluer la littératie médiatique des adolescents en recherche d'information et création médiatique: enjeux théoriques et méthodologiques. Journée d'étude "Les supports composites: comment ça marche?" (Université de Genève, 15/09/2021).
2020
Fastrez, Pierre. Evaluating media literacy competences: challenges and opportunities. Competências de Literacia Digital e Mediática em Portugal Online Conference (Online, 06/11/2020).
2020
Fastrez, Pierre. LM-ados: une collaboration internationale. 16e Séminaire d’études en littératie médiatique multimodale (Université du Québec à Montréal / Online, 26/10/2020).
2020
Verniers, Patrick ; Debrabandere, Tatiana ; Fastrez, Pierre ; Delforge, Carole ; Chapeau, Emmanuel. Utiliser les formats numériques de la presse quotidienne en classe. Ouvrir Mon Quotidien Numérique: une recherche-action. SETT (School Education Transformation Technology) (Namur, du 06/02/2020 au 07/02/2020).
2019
Rukonic, Luka ; Fastrez, Pierre ; Kieffer, Suzanne. A Questionnaire for Collecting Data Relevant to UX Experimental Design. 3rd International Conference of Computer-Human Interaction Research and Applications (CHIRA 2019) (Vienna, Austria, du 20/09/2019 au 21/09/2019). In: Proceedings of the 3rd International Conference on Computer-Human Interaction Research and Applications - Volume 1: CHIRA, SCITEPRESS – Science and Technology Publications, 2019. 978-989-758-376-6, 128-136. doi:10.5220/0008164001280136.
2019
Catellani, Andrea ; François, Thomas ; Watrin, Patrick ; Fastrez, Pierre ; Matagne, Julie. Analyzing theme penetration from specialized to non-specialized discourses with NLP: the case of the IPCC Special Report Global Warming of 1.5 ºC. IAMCR 2019: Communication, Technology and Human Dignity (Madrid, du 07/07/2019 au 11/07/2019).
2019
Bihl, Julia ; Fastrez, Pierre. Assessing the media literacy of adolescents in information search and multimedia creation. IAMCR 2019: Communication, Technology and Human Dignity (Universidad Complutense de Madrid, Madrid (Espagne), du 07/07/2019 au 11/07/2019).
2019
Ligurgo, Valèria. Collaborer à distance à l’aide des TIC. Une cartographie des compétences à partir de l’étude des pratiques des travailleurs. Conférence finale LITME@WORK: Les compétences médiatiques numériques impliquées dans le travail collaboratif à distance (Service public fédéral Emploi, Travail et Concertation sociale, Bruxelles, 11/09/2019).
2019
Fastrez, Pierre. Defining and evaluating media literacy as competences based on different frameworks. International Association for Media Education (IAME) Master Classes: Media Education, Politics and Society (Institut des Hautes Etudes en Communication Sociale (IHECS), Bruxelles, du 02/09/2019 au 03/09/2019).
2019
Ligurgo, Valèria ; Jacques, Jerry ; Fastrez, Pierre ; Collard, Anne-Sophie. Gérer en commun les espaces d'informations: une compétence-clé du travail collaboratif à distance. Colloque #433 du 87ème Congrès de l’ACFAS: De la gestion personnelle des informations à la gestion des connaissances (Université du Québec en Outaouais (UQO), Gatineau, CA, du 30/05/2019 au 31/05/2019).
2019
Fastrez, Pierre ; Jacques, Jerry. Gérer ses références bibliographiques en classant et en étiquetant: une étude exploratoire de la gestion des informations personnelles par des chercheurs en sciences sociales. Colloque #433 du 87ème Congrès de l’ACFAS: De la gestion personnelle des informations à la gestion des connaissances (Université du Québec en Outaouais (UQO), Gatineau, CA, du 30/05/2019 au 31/05/2019).
2019
Fastrez, Pierre ; Verniers, Patrick ; Michelot, Florent. L'éducation aux médias et la pensée critique à l'heure du numérique. SETT (School Education Transformation Technology) (Namur, du 25/04/2019 au 26/04/2019).
2019
Fastrez, Pierre ; Philippette, Thibault ; Bihl, Julia ; Burton, Lara ; Claes, Arnaud ; Gilson, Gaël ; Préat, Charlotte ; Wuyckens, Géraldine. Littératie médiatique : Des compétences aux pratiques, des pratiques éducatives aux compétences. Un panorama des recherches menées au GReMS. SELIMeN - Séminaire de recherche sur l’Éducation et les Littératies Informationnelle, Médiatique et Numérique (UQAM, Montréal (CANADA), du 27/05/2019 au 28/05/2019).
2019
Fastrez, Pierre. Media and Digital Education: Enhancing the extra-curricular practices of adolescents: skills outside and inside the school. AppYourSchool Project Final International Conference (University of Bologna, Bologna, Italy, du 13/06/2019 au 14/06/2019).
2019
Fastrez, Pierre ; Bihl, Julia ; Burton, Lara. Media literacy, practices, self-learning and participation. Media Literacy, Designing Media and Gaming: a Carleton - Louvain Symposium (Carleton University, Ottawa (CANADA), 24/05/2019).
2019
Bihl, Julia ; Fastrez, Pierre. Processus cognitifs, conatifs et affectifs dans l’acquisition de compétences médiatiques par des adolescents en troisième secondaire.. ACFAS 2019 #519 : Programmes, opérations cognitives et évaluations : ruptures et pistes de développement au Québec et en Europe (UQO, Gatineau (CANADA), 31/05/2019).
2019
Gladu, Eve ; Bihl, Julia ; Lacelle, Nathalie ; Fastrez, Pierre. Recherche d’information en ligne et écriture numérique : quelles compétences pour la classe de français? Les concepts dans la recherche en didactique du français. Émergence et création d'un champ épistémique. Colloque de l’Association internationale pour la recherche en didactique du français (AiRDF) (Lyon (FRANCE), du 27/08/2019 au 29/08/2019).
2018
Fastrez, Pierre. Explorer la définition de la littératie médiatique pour guider le développement de l'éducation aux médias. Education aux médias 2018: Pour en finir avec les fausses nouvelles - L'avenir des politiques et des pratiques en éducation aux (Montréal, Québec, Canada (Grande Bibliothèque de Montréal), du 09/11/2018 au 10/11/2018).
2018
Fastrez, Pierre. Quelques pistes pour (re)penser l’éducation critique aux médias à l’heure du numérique. Education aux médias: états d'urgence (Bruxelles (Palais des Académies), du 29/10/2018 au 30/10/2018).
2017
Ligurgo, Valèria ; Philippette, Thibault ; Fastrez, Pierre ; Collard, Anne-Sophie ; Jacques, Jerry. A Method Combining Deductive and Inductive Principles to Define Work-Related Digital Media Literacy Competences. ECIL 2017: The Fifth European Conference on Information Literacy (Saint-Malo, France, du 18/09/2017 au 21/09/2017). In: The Fifth European Conference on Information Literacy (ECIL) Abstracts, Information Literacy Association (InLitAs), 2017. 978-2-9561952-0-7, p. 90.
2017
Philippette, Thibault ; Fastrez, Pierre. Un modèle matriciel de la littératie médiatique pour le développement d'une éducation sociocritique aux médias numériques. Colloque international sur un approche sociocritique du numérique en éducation (Sherbrooke, CA, du 15/05/2017 au 16/05/2017).
2016
Tilleul, Camille ; Fastrez, Pierre. How can website design support young people searching information regarding their rights online?. IAMCR 2016 Pre-conference: Children's and young people's rights in the digital age (London School of Economics and Political Science, London, 27/07/2016).
2016
Collard, Anne-Sophie ; De Smedt, Thierry ; Fastrez, Pierre ; Ligurgo, Valèria ; Philippette, Thibault. How is Information Literacy Related to Social Competences in the Workplace?. ECIL 2016: The Fourth European Conference on Information Literacy (Prague, Czech Republic, du 10/10/2016 au 13/10/2016). In: The Fourth European Conference on Information Literacy (ECIL). Book of Abstracts, Association of Libraries of Czech Universities, 2016. 978-80-270-0530-7, p. 24.
2016
Fastrez, Pierre. Inférer les compétences médiatiques au départ des usages: quelques défis méthodologiques. Ecole d'été doctorale LIMEAM2016: Recherche en littératie médiatique et éducation aux médias (Louvain-la-Neuve, du 12/09/2016 au 14/09/2016).
2016
Fastrez, Pierre. La littératie médiatique: définition et enjeux, à l'école et en dehors. Ecole d'été HETICE 2016 (HE Robert Schuman, Virton, 29/08/2016).
2016
Fastrez, Pierre. Quelques pistes pour penser la multidimensionnalité de la littératie médiatique. Journées de formation de l'ANDEP 2016: à la convergence des cultures informationnelle, médiatique et numérique: vers la translittératie (Angers, France, du 8/11/2016 au 10/11/2016).
2015
Fastrez, Pierre ; Meurice, Coralie ; De Smedt, Thierry ; Matagne, Julie. Assessing the cognitive autonomy of audiences towards environmental media messages. COCE 2013: Conference on Communication and Environment (Uppsala, Sweden, du 07/06/2013 au 09/06/2013). In: Communicating for the Commons: Revisiting Participation and Environment, IECA: Turtle Island, 2015, 510-531.
2015
Fastrez, Pierre. De l'éducation aux médias à la littératie médiatique: quelle place pour l'information?. Journée d'étude "L'éducation à l'information et aux médias dans un contexte de recompositions curriculaires" (ESPE Lille Nord de France, Villeneuve d'Ascq, 9/12/2015).
2015
De Smedt, Thierry ; Fastrez, Pierre ; Farcy, Christine ; Matagne, Julie. Enseignements du programme en matière de communication forestière. Journée d'étude du Groupe d'Histoire des Forêts Françaises 2015 "Communiquer sur la forêt" (Maison de la chasse et de la nature, Paris, du 31/05/2015 au 31/01/2015).
2015
Jacques, Jerry ; Detry, Lionel ; Fastrez, Pierre. Les pratiques d’organisations musicales numériques comme enjeu central de l’écoute contemporaine. Colloque International Musimorphoses (Telecom Paris Tech, du 11/11/2015 au 13/11/2015).
2015
Fastrez, Pierre ; Jacques, Jerry. Managing references by filing and tagging: an exploratory study of personal information management by social scientists. 17th International Conference, HCI International 2015 (Los Angeles, CA, du 02/08/2015 au 07/08/2015). In: Human Interface and the Management of Information. Information and Knowledge Design (Lecture Notes in Computer Science; 9172), Springer, 2015. 978-3-319-20611-0, p. 291-300. doi:10.1007/978-3-319-20612-7_28.
2015
Tilleul, Camille ; Fastrez, Pierre ; De Smedt, Thierry. Media literacy evaluation: a critical discussion of reliability and usefulness issues. Media Education Summit 2015 (Boston, MA, du 20/11/2015 au 21/11/2015).
2015
Farcy, Christine ; Matagne, Julie ; Fastrez, Pierre ; De Smedt, Thierry ; Gafo Gomez Zamalloa, Maria ; Herrezeel, Anne. « Qu’est-ce que la forêt pour moi ? » Éléments émergents pour une typologie des représentations sociales de la forêt par les enfants de l’Union Européenne.. World Forestry Congress (Durban, du 07/09/2015 au 11/09/2015).
2015
Matagne, Julie ; Fastrez, Pierre ; De Smedt, Thierry ; Farcy, Christine. Évaluer l'autonomie cognitive des jeunes envers les médiatisations de l'arbre et de la forêt. World Forestry Congress (Durban, du 07/09/2015 au 11/09/2015).
2014
Fastrez, Pierre ; Jacques, Jerry. Classer et étiqueter: appropriation cognitive des systèmes d'organisation des documents numériques. COMMON'14: Communication multimodale et collaboration instrumentée Regards croisés sur Énonciations, Représentations, Modalités (Liège, du 24/09/2014 au 26/09/2014). In: Common 14: Communication multimodale et collaboration instrumentée, Presses de l'Université de Liège: Liège, 2014. 978-2-930772-07-3, 139-148.
2014
Fastrez, Pierre. Compétences en littératie médiatique. MediaCoach Welcome Day (BIBNET/LOCUS, Bruxelles, 14/01/2014).
2014
Tilleul, Camille ; Fastrez, Pierre ; De Smedt, Thierry. Evaluating media literacy and media education competences of future media educators. Media Education Futures (Tampere, Finland, du 8/5/2014 au 9/5/2014).
2014
Fastrez, Pierre. Les affiches traitant de l'arbre et de la forêt sont-elles compréhensibles par le jeune public?. 1ère journée d'étude du groupe de contact FNRS "Forêts, Nature et Sociétés" (Université Libre de Bruxelles, 5/12/2014).
2014
Tilleul, Camille ; Fastrez, Pierre ; De Smedt, Thierry. Les sites Web d’information destinés aux enfants et aux jeunes sont-ils vraiment “ child-friendly ” ?. Colloque Les jeunes: acteurs des médias - participation et accompagnement (Lyon, France, du 11/4/2014 au 12/4/2014). In: Les jeunes : acteurs des médias. Participation et accompagnement, Editions du Centre d’études sur les Jeunes et les Médias: Paris, 2014. 978-2-9549483-0-0, p. 21-34.
2014
Fastrez, Pierre. Littératie médiatique. Quelles compétences?. Formation de formateurs en Education aux Médias et à l'Information de l'Académie de Montpellier (Sète, 4/06/2014).
2014
Jacques, Jerry ; Fastrez, Pierre. L’évolution de la compétence en organisation des collections de documents numériques: le cas de l’entrée dans l’enseignement supérieur.. XVIII ISA WORLD CONGRESS OF SOCIOLOGY (Yokohama, Japan, du 13/07/2014 au 19/07/2014).
2014
Jacques, Jerry ; Fastrez, Pierre. Personal Information Management Competences: A Case Study of Future College Students. 16th International Conference on Human-Computer Interaction (Heraklion, Crete, Greece, du 22/06/2014 au 27/06/14). In: Human Interface and the Management of Information. Information and Knowledge Design and Evaluation. Proceedings, Part I. (Lecture Notes in Computer Science; Vol. 8521), SPRINGER, 2014. 978-3-319-07730-7. doi:10.1007/978-3-319-07731-4_33.
2014
Fastrez, Pierre. Using Cognitive Semiotics to Study Human-Computer Interaction: an Application to Hypermedia Navigation and Personal Information Management. First Conference of the International Association for Cognitive Semiotics (Lund, Sweden, du 25/09/2014 au 27/05/2014).
2013
Jacques, Jerry ; Ligurgo, Valèria ; Fastrez, Pierre. Do Animated Concept Maps Support Meaningful Learning?. EdMedia 2013 (Victoria, BC, du 24/06/2013 au 28/06/2013). In: Proceedings of EdMedia 2013, AACE, 2013.
2013
Fastrez, Pierre. L'avenir de la recherche en éducation aux médias. Colloque "Citoyenneté et mutations médiatiques : quelle vision pour l'éducation aux médias ?" à l'occasion des 30 ans du CLEMI (Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information) (Cité universitaire internationale de Paris, 15/11/2013).
2013
Philippette, Thibault ; Fastrez, Pierre. Les technologies de l’intelligence distribuée : Une étude des affordances épistémiques sociales dans les jeux de rôle en ligne massivement multijoueurs.. Séminaire "Usages du numérique" (Marsouin) (Saint-Malo, 23/05/2013).
2013
De Smedt, Thierry ; Fastrez, Pierre. Update on the ‘Trees and forest policies and communication’ study: a vision of forest communication. UNECE-FAO Forest Communicators Network Annual Meeting (Tallinn, Estonia, du 21/05/2014 au 23/05/2014).
2013
Jacques, Jerry ; Fastrez, Pierre. Utiliser des tris de cartes pour évaluer les compétences médiatiques d’organisation sociale des utilisateurs de Facebook. Journée d'études "jeunes et médias : de ce que l’on sait à ce que l’on fait !" (Paris, 29/03/2013). In: Actes de la journée d'études "Jeunes et médias : de ce que l'on sait à ce que l'on fait !", Centre d’études sur les Jeunes et les Médias, 2013, p. 40-50.
2012
Jacques, Jerry ; Fastrez, Pierre. Assessing Social Media Competences With Card Sorts. Media Education Summit 2012 (Bournemouth (UK), du 11/09/2012 au 12/09/2012).
2012
Meurice, Coralie ; De Smedt, Thierry ; Farcy, Christine ; Fastrez, Pierre. The cognitive autonomy of audiences facing strategic tree- and forest-related media. UNECE-FAO Forest Communicators Network Annual Meeting (Antalya, du 19/06/2012 au 21/06/2012).
2012
Fastrez, Pierre. Translittératie et compétences médiatiques. 5ème séminaire du GRCDI (Rennes, France, 07/09/2012).
2012
Campion, Baptiste ; Philippette, Thibault ; Detry, Lionel ; Brouwers, Aurélie ; Fastrez, Pierre ; De Smedt, Thierry. UrRu: cartographie d'un écosystème technoscientifique en sciences de l'information et de la communication. Séminaire M@rsouin 2012 (Océanopolis, Brest, du 24/05/2012 au 25/05/2012).
2011
Fastrez, Pierre. Compétences et nouveaux médias: les connaître, les évaluer et les développer. Conférence "Nouveaux médias, quelles compétences?" (IUFM de Bretagne (site de Brest), Université de Bretagne Occidentale, France, 24/03/2011).
2011
Fastrez, Pierre. De la lecture à la navigation: quelles compétences médiatiques?. 2ème colloque Ecriture et Technologie: "Ecrans et lecture" (Polytech Sophia Antipolis, France, du 06/04/2011 au 07/04/2011).
2011
Fastrez, Pierre. Education aux médias et littératie médiatique. Séminaire national "Compétence et culture médiatiques à l'école" (org. Ministère de l'Education Nationale français) (Paris, France, 14/06/2011).
2011
Fastrez, Pierre. L'éducation aux médias dans la formation des enseignants. Séminaire-réseau du département Tice de l'IUFM de Bretagne (IUFM de Bretagne (site de Brest), Université de Bretagne Occidentale, France, 25/03/2011).
2011
Fastrez, Pierre. Les compétences du lecteur numérique. 5ème rencontres Savoirs CDI: Nouveaux supports, nouveaux espaces, nouvelles médiations (org. CRDP Rennes) (Rennes, France, 24/10/2011).
2011
Fastrez, Pierre. Les compétences-clés en éducation aux médias. Colloque "Développer les compétences médiatiques de tout citoyen" (Bruxelles, Belgique, 17/11/2011).
2011
Fastrez, Pierre ; De Smedt, Thierry. Une description matricielle des compétences en littératie médiatique. Colloque ACFAS #536: la littératie médiatique multimodale à l'école et hors de l'école (Sherbrooke, CA, du 9/5/2011 au 10/5/2011).
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Collard, Anne-Sophie ; Fastrez, Pierre. A Model of the Role of Conceptual Metaphors in Hypermedia Comprehension. Communication, Cognition and Media (CICOM'09) (Braga, du 23/09/2009 au 25/09/2009). In: Comunicaçao, Cogniçao e Media (Proceedings of CICOM'09), Aletheia: Braga, Portugal, 2010. 978-972-697-194-8, 437-453.
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Fastrez, Pierre. Evaluating Media Literacy as Competences: What can we agree on?. Euromeduc: Second European congress on media literacy (Bellaria, Italy, du 21/10/2009 au 24/10/2009).
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McCall, Joel ; Achler, Ofer ; Fastrez, Pierre ; Forster, Deborah ; Haue, Jean-Baptiste ; Trivedi, Mohan M. ; Hollan, Jim ; Boer, Erwin R.. A Collaborative Approach for Human-Centered Driver Assistance Systems. ITS 2004 (Washington, D.C., du 03/10/2004 au 06/10/2004). In: Proceedings of the IEEE Conference on Intelligent Transportation Systems, 2004.
2004
Bauer, Dan ; Fastrez, Pierre ; Hollan, Jim. Computationally-Enriched 'Piles' for Managing Digital Photo Collections. VLHCC 2004 (Rome, Italy, du 26/09/2004 au 29/09/2004). In: Proceedings of the IEEE Symposium on Visual Languages and Human-Centric Computing, 2004.
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2002
Fastrez, Pierre. Navigation hypertextuelle et acquisition de connaissances : étude de l'influence de la structuration d'un hypermédia éducatif sur l'organisation des connaissances acquises à travers sa consultation : approche sémio-cognitive, prom. : Meunier, Jean-Pierre, 2002.
2023
Tilleul, Camille ; Fastrez, Pierre. Évaluation du Parcours Médias - Rapport de recherche de la troisième itération (2022-2023) (), 2023. 60 p.
2022
Fastrez, Pierre ; Féroc Dumez, Isabelle ; Loicq, Marlène. Kid's Digital lives in Covid-19 Times (KiDiCoTi) - Les pratiques numériques des 11-18 ans pendant la crise de Covid 19 au printemps 2020 - Rapport de l'étude quantitative pour la France, 2022. 87 p.
2022
Tilleul, Camille ; Fastrez, Pierre. Évaluation du Parcours Médias - Rapport de recherche de la seconde itération (), 2022. 46 p.
2022
Tilleul, Camille ; Fastrez, Pierre. Évaluer les actions d'éducation aux médias et à l'information de l'École Supérieure du Journalisme de Lille - livrable final (), 2022. 67 p.
2021
Tilleul, Camille ; Fastrez, Pierre. Évaluation du Parcours Médias - plateforme en ligne proposée dans le cadre des stages de 3ème en entreprise de presse - rapport de la 1ère itération (), 2021. 40 p.
2021
Tilleul, Camille ; Fastrez, Pierre. Évaluer les actions d'éducation aux médias et à l'information de l'École Supérieure du Journalisme de Lille - livrable intermédiaire (), 2021. 77 p.
2019
Delforge, Carole ; Fastrez, Pierre ; Campion, Baptiste ; Philippette, Thibault ; Vanoost, Marie. Rapport d’évaluation de la recherche-action "Ouvrir mon quotidien numérique", 2019. 240 p.
2016
Vanderhoven, Ellen ; Anrijs, Sarah ; Vanden Abeele, Mariek. De innovatieve leraar. Een onderzoek naar het innovatieve gebruik van technologie, digitale leermiddelen en apparatuur in de Belgische en Nederlandse klas, collab. Brouwers, Aurélie ; De Smedt, Thierry ; Fastrez, Pierre ; Jacques, Jerry ; Van Amelsvoort, Marije ; Van der Laan, Vera, 2016. 21 p.
2015
Mathen, Marie ; Fastrez, Pierre ; De Smedt, Thierry. Les enfants et les écrans. Usages des enfants de 0 à 6 ans, représentations et attitudes de leurs parents et des professionnels de la petite enfance, 2015. 310 p.
2014
Tilleul, Camille ; Fastrez, Pierre ; De Smedt, Thierry. Adapter un site Web pour le rendre accessible aux enfants - Rapport de synthèse de la recherche, 2014. 51 p.
2014
Fastrez, Pierre ; De Smedt, Thierry ; Matagne, Julie. L’arbre et la forêt : Politiques et communications. La littératie du public envers la médiatisation stratégique de la forêt. , 2014. 84 p.
2009
Pérez Tornero, Jose Manuel ; Celot, Paolo ; et. al.. Study on Assessment Criteria for Media Literacy Levels : A comprehensive view of the concept of media literacy and an understanding of how media literacy level in Europe should be assessed, collab. De Smedt, Thierry ; Fastrez, Pierre ; Philippette, Thibault, 2009.
2019
Collard, Anne-Sophie ; Derinöz, Sabri ; Dufrasne, Marie ; Fastrez, Pierre ; Jacques, Jerry ; Ligurgo, Valèria ; Nikolova, Irina ; Patriarche, Geoffroy ; Philippette, Thibault ; Ramioul, Monique ; Vanderstukken, Arne ; Vereycken, Yennef ; Zienkowski, Jan. How can Digital Media Literacy be Further Integrated in Team and Distance Work Structures and Practices in Order to Support Effective, Stimulating and Meaningful Ways of Working? / Comment développer les compétences médiatiques numériques pour encourager des pratiques de travail collaboratif à distance efficaces, stimulantes et porteuses de sens pour les travailleurs ? / Hoe kan digitale mediageletterdheid verder geïntegreerd worden in de structuren en praktijken van team- en afstandswerk om effectief, stimulerend, en betekenisvol werk mogelijk te maken?, 2019. 8 p.
2016
Fastrez, Pierre ; De Smedt, Thierry. Mediacompetenties en -geletterdheid: Een voorstel tot een gedetailleerde definitie, 2016.